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茶藝教室

聯(lián)系人：	王經(jīng)理
電話：	029-81614458
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關(guān)鍵詞：功能部室茶藝教室

產(chǎn)品介紹

方案引入

中國(guó)作為茶葉和茶文化的故鄉(xiāng)，茶已與中華民族的傳統(tǒng)文化血脈相連，茶文化的價(jià)值也得到越來(lái)越多人的肯定和重視。北京大學(xué)陳平原教授在其著作中就提到：“茶作為一種飲品，對(duì)人的氣質(zhì)，對(duì)人的情感，對(duì)想象力的馳騁，都會(huì)有所影響。在某種意義上，茶可以作為一種意向，一種傳統(tǒng)，或者一種文化的象征。”在早前舉辦的茶文化研討會(huì)上，科學(xué)家蘇步青也提出“弘揚(yáng)茶文化得從娃娃抓起”。所以，在學(xué)校開(kāi)設(shè)茶藝課程很有必要。

課程概述

茶藝，是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式，通過(guò)沏茶、飲茶可以增進(jìn)友誼、美心修德，是一種平和高尚的藝術(shù)活動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展茶藝課程，能使學(xué)生從日常相對(duì)固化的教學(xué)模式中解放出來(lái)，在優(yōu)雅古風(fēng)的環(huán)境熏陶下，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的茶藝文化，提高學(xué)生自身的修養(yǎng)。

課程目標(biāo)

1）知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)茶文化的歷史、茶葉的分類、茶具的用途和使用、茶藝演示的基本知識(shí)。

2）技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)玻璃杯、蓋碗杯、烏龍三式等多種沖泡技能方法。

3）情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，品味 “廉、美、和、敬”的茶道精神，在提升動(dòng)手能力的同時(shí)提高禮儀素養(yǎng)。

教室組成

1、古色古香的教室環(huán)境

古風(fēng)桌椅，配套的茶具整齊的擺放在桌子上，墻邊放置木質(zhì)展覽架，墻壁上可掛有品茗壁畫與茶藝文房墨寶，調(diào)以暖色調(diào)的燈光

2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備

教室配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備供教學(xué)視頻的播放，如一體機(jī)、電子白板、音響設(shè)備等，使教學(xué)環(huán)節(jié)更加生動(dòng)、直觀，同時(shí)提高上課效率，易于管理。

3、茶具

茶具配套齊全：置茶器、理茶器、分茶器、品茗器、滌潔器及茶藝配套器材。使學(xué)生在掌握理論茶藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，自己動(dòng)手操作，感受茶藝文化的博大精深。

功能部室